口语差的人，会被抛弃吗？

• 母语者（native speaker）：一般指出生于这种语言环境，听着这种语言长大的人，并且使用这种语言从小生活的人。他们带有在婴幼儿时期，特殊训练的耳与口，是一种对于后来学习者而言，极高且难以复制的水平。

• 功能母语者（functionally native speaker）：一般指儿童期到高中阶段，进入这种语言环境，并且使用这种语言生活的人。还有就是家庭环境下，有一种非主要交流语言存在，从小也参与听说，但是训练程度低于第一语言的。功能母语者（functionally native speaker）的水平在外人看来，和母语者相似，但是他们自己和母语者是可以听出来差别的。

后面，就是各种的后天语言学习者了，他们的水平可以分成：Advance / Good / Fair / Basic 四个级别。

我们绝大多数人，是无法具有母语者（native speaker）和功能母语者（functionally native speaker）的先天条件的。而且我们的现实目标也并非是英语，而是把工作做好、把病人看好、把国际会议开好......

所以，对我们来说，达到“Advance - functionally native”这个区间，就好的绰绰有余了！

以下视频中的四个人，分别是【领读者】裴蕾 、【跟读者】肖健、【跟读者】峰、【跟读者】王朝 。

忍过广告之后，注意他们的口语和发音，同时思考两个问题：

• 发音器，也就是口舌咽喉有问题？导致说不好的吗？

• 识别器，也就是耳朵有问题？导致自己说错，却不知道吗？

现在看视频

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✪【领读者】裴蕾：

是非母语者，但也没有听说障碍的人。所以，她只要在英语语言环境下泡一段，就可以通过自己的“仔细听 - 试着说 - 看母语者听到的反应”，一点点微调而产生趋近“Advance - functionally native”这个区间的表现了。

☆【跟读者】肖建丨医学英语学习者：

通过上面的视频，我觉得他首要的是听力障碍。他似乎不能够很好地发现自己和领读者之间的差别，或者这种差别虽能感知，但却无法有效指导口、唇、舌的运动。

他是否存在发音和构音问题，现在不好说，因为可能被听力障碍导致的首要问题掩盖。

所以，对他的下一步，就是要像视频最后所说：【借他一双好耳朵】。其他【医学中的“英语”】里的小伙伴，发现了他的问题，别客气！就算提醒他的一个词、一个元音、一个辅音的发音，也是很好的！一段时间之后，他的耳朵也会改善！

☆【跟读者】峰：

和上面这位很相似，听力障碍是主要敌人。他还存在一个问题，就是语流卡顿，但我认为这是继发的。我猜想，他是一定程度上能更好地发现自己与【领读】的不同，但暂时没法弥补，所以每遇到这些词语时，发音就出现迟疑，形成卡顿的现象。

所以，对他的下一步，也是【借他一双好耳朵】！

☆【跟读者】 王朝：

他，表现了发音和构音的问题了。有些人讲英语，常有“嘴张不开，导致元音全部偏移”的现象。这是一种习惯性的口腔肌肉运动方式，通过反复提醒和训练，是能够改善的。但如果练透练到家的话，一个不注意就又会就毛病爆发。其实，他在以前被提醒过“V”/“W”分不清的情况，也纠正修改过。但这次的视频中，可以听出来当他注意力被分散后，这个问题就又会暴露。

与上两位的听力障碍障碍相比，发音和构音的问题，是纠正起来稍微费力的。纯听力障碍者，也就仅仅是不能发现自己的问题而已，当有人挑破窗户纸告诉他之后，自然就可以上一个新台阶了。而，构音障碍有多年的不良肌肉记忆，需要反复练习正确的读音，再塑造出一个新的肌肉记忆。比如：

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如果把雷军大神作为第五个人，他就代表了更严重的发音和构音问题。比如N、R、L不分，已经到了炉火纯青的巅峰~